1. ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1)
z dnia 26 lipca 2018 r.
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli;
Przepisy prawa, na których opiera się praca szkoły (m.in.)
|
Ustawy (Sejm) |
Rozporządzenia MEN, m.in
. |
|
|
|
|
Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu
zadań oświatowych. |
|
|
Rozporządzenie MEN z dnia 14 lutego 2017 r. lub inne
stosowne w sprawie podstawy programowej. |
|
|
Inne rozporządzenia MEN, na których opiera się praca
placówki, np.w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy
psychologiczno-pedagogicznej |
Przepisy szkolne, np.:
Program wychowawczo-profilaktyczny
Koncepcja pracy szkoły
Szkolny zestaw programów nauczania
Przedmiotowe zasady oceniania
regulaminy, procedury
Na podstawie Rozporządzenia
MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego
przez nauczycieli:
§ 4. 1. Dyrektor szkoły zapewnia nauczycielowi
odbywającemu staż warunki do:
1) obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych zajęć
prowadzonych w szkole, w szczególności zajęć prowadzonych przez
nauczyciela tego samego przedmiotu lub rodzaju zajęć, w tej samej lub innej
szkole;
2) udziału w formach doskonalenia zawodowego, określonych w
zatwierdzonym planie rozwoju zawodowego;
3) korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej biblioteki
pedagogicznej, poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innych placówek
oświatowych.
2. W trakcie stażu dyrektor szkoły obserwuje i omawia z nauczycielem co
najmniej jedne prowadzone przez niego zajęcia.
5. Nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu
rozwoju zawodowego, uwzględniające efekty jego realizacji dla nauczyciela
i szkoły, w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu.
WNIOSEK do organu sprawującego nadzór pedagogiczny (KO):
Po złożeniu do dyrektora sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
i otrzymaniu pozytywnej oceny dorobku zawodowego - nauczyciel składa do KO:
Wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela dyplomowanego (do końca czerwca w normalnym trybie, a w przypadku późniejszego zakończenia stażu – w terminach późniejszych, do 3 lat od uzyskania oceny dorobku zawodowego).
§ 9. ust. 1. Do wniosku o podjęcie postępowania
kwalifikacyjnego dołącza się:
1)
2) zaświadczenie dyrektora szkoły o:
a) wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie
lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie
odbywania stażu,
b) dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego i dacie złożenia przez
nauczyciela sprawozdania z realizacji tego planu,
c) przyczynach wydłużenia okresu stażu oraz zaliczenia dotychczas odbytego
stażu,
3) kopię sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego poświadczoną
przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem;
4) kopię karty oceny dorobku zawodowego dokonanej po zakończeniu stażu, poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem.
2. Do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego dołącza się dokumenty, o których mowa w ust. 1, oraz:
1) opis i analizę sposobu realizacji jednego wymagania wybranego spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 1–3 i jednego wymagania wybranego spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 4, w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów dla nauczyciela i szkoły;
2) kopię dyplomu lub świadectwa potwierdzającego znajomość języka obcego na poziomie podstawowym, o których mowa w przepisach w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, poświadczone przez pracodawcę za zgodność z oryginałem – jeżeli nauczyciel realizował zadanie, o którym mowa w § 8 ust. 3 pkt 4 lit. c;
3) kopię aktu nadania stopnia nauczyciela mianowanego poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem.
§ 11. 1. § 11. 1. Dyrektor szkoły
lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego przeprowadza
analizę formalną wniosku o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego
lub kwalifikacyjnego i dokumentacji, o której mowa w § 9.
2. Jeżeli wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego lub dokumentacja, o której mowa w § 9, nie spełniają wymagań formalnych, dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego wskazuje szczegółowo stwierdzone braki i wzywa nauczyciela do ich usunięcia w terminie 14 dni, wraz z pouczeniem, że nieusunięcie tych braków w terminie spowoduje pozostawienie wniosku bez rozpoznania.
3. Dyrektor szkoły lub inny organ właściwy do nadania stopnia awansu zawodowego powiadamia nauczyciela, który złożył wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego lub kwalifikacyjnego, o terminie i miejscu przeprowadzenia odpowiednio egzaminu lub rozmowy na co najmniej 7 dni przed dniem posiedzenia komisji.
§ 12. 3
Komisja
kwalifikacyjna dla nauczyciela ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela
dyplomowanego zapoznaje się z oceną dorobku zawodowego i sprawozdaniem z
realizacji planu rozwoju zawodowego oraz analizuje dorobek zawodowy nauczyciela
na podstawie przedłożonej przez niego dokumentacji, o której mowa w § 9,
i
przeprowadzonej rozmowy, podczas której nauczyciel:
1) prezentuje
sposób realizacji wybranego przez siebie zadania określonego w § 8 ust. 3, którego
opis i analiza nie była dołączona do wniosku o podjęcie postępowania
kwalifikacyjnego;
2) odpowiada na pytania członków komisji dotyczące wpływu działań i zadań zrealizowanych przez nauczyciela w okresie stażu na podniesienie jakości pracy szkoły, w której nauczyciel odbywał staż;
3) wykazuje się
umiejętnością rozwiązania wskazanego przez komisję problemu związanego z
wykonywaną pracą, z uwzględnieniem przepisów prawa;
4) określa cele dalszej pracy i własnego rozwoju.
§ 13. 1. Komisja egzaminacyjna i komisja kwalifikacyjna podejmują rozstrzygnięcia w obecności co najmniej 2/3 składu swoich członków.
2. Każdy z członków komisji ocenia spełnianie przez nauczyciela wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia awansu zawodowego w punktach według skali od 0 do 10.
Karta Nauczyciela Art. 9g. 3)
Komisję kwalifikacyjną dla nauczycieli
ubiegających się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego powołuje organ
sprawujący nadzór pedagogiczny.
W skład komisji wchodzą:
1) przedstawiciel organu
sprawującego nadzór pedagogiczny,
2) dyrektor szkoły, z wyjątkiem
przypadku gdy o awans ubiega się dyrektor szkoły;
3) trzej eksperci z listy
ekspertów prowadzonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.
5. Na wniosek nauczyciela w skład
komisji, o których mowa w ust. 1–3, wchodzi przedstawiciel wskazanego we wniosku
związku zawodowego.
.....................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
1 komentarz:
Pani Tereso bardzo, ale to bardzo dziękuję za cenne wskazówki i porady. Pani strona jest nieocenionym źródłem wiedzy dla nauczycieli. Aneta
Prześlij komentarz